Les smartphones n’ont pas été faits pour l’école. Dix ans après avoir envahi le monde, ils laissent toujours les enseignants désemparés.
Alors que les candidats au bac 2018 entament ce lundi 18 juin le marathon des épreuves écrites, retour sur un leitmotiv des projets de réformes du bac depuis cinquante ans.
On autre aspect de la loi ORE, passé totalement inaperçu, concerne les conditions de vie étudiante. Les CROUS médecins malgré eux de la condition estudiantine.
Comme APB, Parcoursup a ses avantages et ses inconvénients, mais traduit une évolution de société, en invitant les étudiants à raisonner en termes de compétences et d’objectif professionnel.
Pour faire face aux mutations très rapides de la société, nous devons tous avoir accès à des outils et procédures nous permettant d’apprendre à apprendre tout au long de notre carrière.
L’une des questions centrales aujourd’hui est : a-t-on appris à apprendre de manière critique à l’heure du numérique ?
Métiers du Social
Catégories d'actualités
Articles populaires
- Qui a peur de l’éducation à la sexualité ?
- Addictions chez les jeunes : la solution est dans la relation éducative
- Adolescents : et s’il était temps de les lâcher ?
- Les jeux traditionnels, plus ludiques et plus subtils que bien des sports
- Quels enjeux pour l’école maternelle obligatoire à 3 ans ?
- Un jeu pour décrypter les mécanismes de la communication humaine
- La kafâla, ce moyen méconnu pour devenir parent
- Comment mettre de l’école dans le smartphone ?
- À l’école, le portable, c’est le couteau suisse du XXIᵉ siècle
- Comment définir le harcèlement scolaire
- Une épidémie de perfectionnisme s'abat sur les jeunes
- Analyser ou évaluer ?
- Débat : L’école est-elle encore un ascenseur social ?
- Comment les adultes transmettent le langage aux enfants
- Noter ou ne pas noter à l’école ? Et si nous nous trompions de question ?
- Le téléphone portable et l’école : mariage difficile, séparation impossible ?
- Jeu et apprentissage, un couple indissociable
- Violences scolaires : où le harcèlement commence‑t‑il ?
- La mesure génétique de l’intelligence est-elle pertinente ?
- Cybersexisme à l’école : quels enjeux sociaux et éducatifs ?