***Recap des sujets de mémoire!***

[Orellana Léa]

Bonjour,

je suis étudiante en master de psychologie et je réalise un mémoire sur les fratries de personnes déficientes intellectuelles qui travaillent ou sont en formation dans un domaine du médico-psycho-social.

Je me permet de vous contacter au cas où dans le cadre de votre formation ou de votre mémoire, vous rencontriez des personnes dans ce cas là, résidents en Ile-de-france, qui seraient intéressées par une rencontre (un entretien confidentiel d'une heure à propos du choix de profession, durant les mois d'Avril et Mai).

Merci de votre aide éventuelle.

Bon courage pour votre travail.

Léa (lea.orellana@yahoo.fr)

[Zoé]

Bonsoir à tous !
Le sujet date un peu, mais j'avais une question pour Elsa,
Je m'oriente comme toi à l'époque vers un sujet de mémoire sur le passage à l'age adulte chez les adolescents déficients mentaux.
Est ce que tu pourrais me donner des références ?
As tu finalement fait ce sujet de mémoire ? Si oui est ce que je peux le lire ou des extraits ?

Bien entendu, si d'autres personnes peuvent m'aider, ce sera avec grand plaisir

[veronique]

bonjour,
je suis en train de réfléchir à ma problématique pour le mémoire et j'avais bien envie de partir sur la question de l'affirmation de soi chez les personnes adultes porteuses d'une déficience mentales.
Est-ce qu'il serait possible de lire ce que tu as écrit sur le sujet?

Merci!
Véronique

[Franck]

Quelques conseils simples d'un éducateur spécialisé diplômé fraichement....la première chose et certainement la plus importante, il faut que le sujet que vous allez choisir soit en rapport avec vous et votre parcours professionnel (pour les ME en promotion sociale par exemple ou les personnes qui ont déjà une expérience) ou ce que vous avez vécu lors de vos stages....
J'ai traité de la différence sexuelle dans la prise en charge, et des représentations de genre.
Commnent l'éducateur d'internat peut-il influer sur les repésentations de genre stéréotypées qui existent au sein des structures d'accueil pour mineurs??...
Si cela vous interesse.....contactez omoi

[remanta]

bonjour a tous

pour votre memoire, l'important est comme le dit tres bien Franck, c'est que ce soit Le Votre et que vous le maitrisiez du debut a la fin, dans ses moindres detailles.

Nous voulons avoir des futurs pros qui maitrise leur sujet. vous etes nos futurs collegues, donc quelqu'un qui maitrise le sujet, bien entendu en fonction de son experience professionnelle.

Quelqu'un capable d'en comprendre les moindres failles, le negatif et le positif de tous les aspects du sujet. Sachez que l'on donnent le diplome en fonction de criteres bien precis, mais aussi, en ayant une certitude qu'il n'y est pas de plagia et un equilibre entre les deux parties (theorie et pratique), avec cependant un peu plus d'ecrit pratique et de l'implication dans le sujet. Il faut avoir du repondant face au jury. Ce repondant que l'on a forcement lorsque l'on maitrise son sujet et qu'il est entierement ecrit par nos soins. Trop de theorie tue la pratique et endort le lecteur. Donnez des exemples tout au long de vos ecrits, c'est plus vivant et plus agreable a lire.

Degagez correctement la problematique educative a partir de vos observations, votre implication, vos questionnements.

Articulez bien votre reflexion a la pratique de terrain ainsi qu'aux elements de connaissances theoriques.


Ne perdez pas de points stupidement en ayant un bibliographie trop pauvre avec 2 voire 3 livres lues. l'ideale c'est d'en avoir Vraiment Lu plus d'une dizaine. Pensez aussi a votre sommaire. ATTENTION les jury lisent vraiment votre memoire et se renseignent sur vos lectures. Ils les connaissent et l'on surement deja lu. Ce sont des pros et des vieux de la vieilles a qui on ne l'a fait pas !

Ne perdez pas non plus des points betement avec une orthographe, syntaxe et grammaire mediocre. C'est lourd a lire et a traduire. Et attention sur la presentation generale.

Egalement rendez bien compte de votre demarche de projet educatif dans votre sommaire et que cela corresponde aux memes titres et numero de page dans votre ecrit. Faite bien l'evaluation de votre projet et rendez bien compte de votre implication professionnelle en tant que futur educ et non comme ancien AMP, ou ME, ou autre que vous etes. Vous presentez un memoire en vue d'etre un educ pas autre chose.

Bon courage a tous et a l'annee prochaine pour ceux qui se presentent en juin 2014.

[liliB]

salut! il y a 5 ans tu as certainement passé ton DEES ,ton mémoire porté sur l scolarisation des enfants handicapés mentaux? si c'est le cas ça m'intéresserais de te questionner davantage. Merci

[saf-A]

bonjour a tous,
je vais commencer a attaquer mon memoire, et la je suis dans le flou . j'ai beaucoup d'idees, mais j'ai du mal a savoir ou je veux en venir.
il va porter sur les enfants de 3 a 6 ans en MECS. j'apporte une grande importance au temps individuel, j ai donc monté un projet pour une enfant avec de travailler sur la confiance, l'estime, la valorisation, l 'épanouissement personnel... et un autre projet avec une petite fille pour qui la nuit rime avec angoisse, cauchemars...
ces deux situations portent sur les temps individuels, mais je n'arrive pas a me fixer un sujet afin de les liés concrètement.
quelqu'un pour m'aider?

[franco]

Les quelques infos que tu donnes sont trop imprécises pour que tu puisses savoir quel sera le sujet de ton mémoire. La population que tu encadres est donc des enfants placés en internat âgés entre 3 et 6 ans. Tu mets en avant le besoin qu'ont ces enfants de pouvoir bénéficier de temps de prise en charge individuel afin de répondre à leur problématique respective.
Il faut absolument Saf-a que tu puisses dégager un constat que tu as fait suite à tes observations, des remarques etc...et c'est seulement après avoir posé ce constat que tu vas pouvoir mieux cibler le sujet de ton mémoire. Après t'avoir lu, je devine que tu souhaites traiter du besoin qu'ont les enfants de bénéficier de temps de prise en charge individuel....ce qui semble plus qu'évident, le travail en internat s'articulant autour de temps de prise en charge collectif et individuel. Tu peux par exemple traiter de l'articulation de l'encadrement individuel et de l'encadrement de groupe.
Traiter ainsi des dynamiques de groupe, de l'impact que peut avoir l'effet miroir sur le jeune, la socialisation par le groupe, et des effets de cette socialisation sur l'enfant....le sujet est vaste, parles-en avec ta référente de formation, je suis certain qu'elle pourra t'aiguiller et ainsi affiner le sujet de ton mémoire

[franco]

Quelques liens qui pourront peut-être te donner des idées:

http://www.mecsartois.fr/50+internat-les-galibots.html

http://www.arfatsema.fr/uploads/documen ... Genier.pdf

...en espérant que cela te sera utile

[Guillaume]

Bonjour

je dois préparer un TFE pour l'année prochaine et je m'y prends à l'avance

j' ai une petite idée de mon TFE

''Comment accompagner un enfant boulimique ''

Qui peut me m'éclairer, avec documentation, livre etc..


merci
Guillaume