Y-at-il des educs en SESSAD sur ce forum?

[capu]

bonsoir,

Voilà quelques réponses par rapport à ton dernier message.

-En tant qu'ES, je ne travaille pas la lecture avec les enfants, c'est plutôt le travail de l'orthophoniste du SESSAD. En revanche, bien sûr, à travers les différentes activités mises en place, l'enfant va être amené à lire: une règle du jeu, un plan, son prénom, les jours de la semaine, un conte etc...

Il me semble que dans les séances éducatives, l'objectif sera d'amener l'enfant au goût pour la lecture par la découverte de beaux albums (attirer son attention par de belles illustrations dans un premier temps, déchiffrage de petits mots etc...). L'objectif est aussi d'amener l'enfant à prendre conscience de l'utilité de lire: pour se débrouiller tout seul (le fameux travail sur l'autonomie), pour bien comprendre l'histoire et ne plus seulement essayer de deviner grâce aux images...

Pour de nombreux apprentissages: ex: se repérer dans le temps: apprendre les jours, mois, saisons, l'enjeu du travail éducatif va être d'amener l'enfant à comprendre pourquoi on lui demande d'apprendre tout cela.
Dans mon travail, j'essaie d'aider l'enfant à mettre du sens sur les apprentissages qu'on attend de lui:
ex: quand je fais une séance sur l'apprentissage des euros: j'explique à l'enfant à quoi ça sert de savoir additionner, ranger les nombres: compétences indispensable si il veut faire les courses tout seul par ex..T
Tout cela passe par des mises en situation: ex: sortie au supermarché pour voir les prix, peser des fruits, payer à la caisse etc...


Voilà, il me semble que ce que je décris ici sont des choses mises en place dans la classe: le concret, mettre du sens sur des apprentissages qui paraissent inutiles aux enfants... etc...
je rajouterai simplement que le fait de voir l'enfant en individuel permet une attention toute particulière, de repèrer plus facilement les goûts et talents de l'enfant. A partir ce cette observation, je peux plus facilement partir de ce que l'enfant aime, sait faire, ce qui le motive, pour lui proposer des activités où il pourra être valorisé, être un moteur, reprendre goût pour...

Bonne soirée

[Capucine]

Bonsoir Capu et Sofi,

Je tiens à vous remercier sincèrement pour votre réponse.

Bonne continuation à vous,
N'hésitez pas de votre côté à me poser des questions, j'essaierai d'y répondre au mieux.

[Clotilde]

Bonjour,
Je trouve très intéressant de lire votre expérience. Je suis en train de faire mon mémoire sur l'accompagnement des familles au sein d'un SESSAD. J'aimerai connaître votre expérience de façon plus précise : qu'est-ce que pour vous les travail avec les familles ? Comment faites vous ? Est-ce important pour le projet de l'enfant ? Cela est-il inscrit au projet ?

Je vous remercie pour votre expérience de pro.

[sabine]

pouvez vous me parler des écrits en sessad? je fais un devoir dessus merci !!!

[estelle L.]

Bonjour à tous, toutes!!!
Je suis estelle, educatrice et je vais commencer bientôt un nouvel emploi en sessad avec des enfants qui ont des troubles du comportements! bien entendu, je n'ai jamais travailler en sessad et je me pose pas mal de questions, cela va s'en dire...
j'ai lu vos messages (merci déjà pour vos recits interessants et qui m'aide) et je souhaiterais savoir si qulqu'un pourrait me rassurer et me decrire en quelques phrases ce que fait l educ en sessad!
Merci d avance pour vos reponses a bientôt )